Комплект запасного стекла предназначен для замены поврежденных стеклянных компонентов в индивидуальных лабораторных наборах. Применяется в кабинетах химии для обслуживания и ремонта лабораторного оборудования, обеспечивает безопасность при проведении химических опытов.
Ключевые факты
- Содержит запасные стеклянные компоненты
- Используется для ремонта лабораторных наборов
- Применяется в кабинетах химии школ
- Обеспечивает безопасность при замене поврежденной посуды
- Помогает продлить срок службы лабораторного оборудования
Применение на уроке
На занятиях используется для своевременной замены разбитого или поврежденного стекла. Позволяет учащимся продолжать лабораторные работы при повреждении стеклянной посуды. Применяется в организационных целях для обслуживания лабораторного оборудования и соблюдения безопасности на рабочих местах.
Цена и условия поставки
- Цена: 78 000 ₽ с НДС, артикул 10003924
- Соответствует ФГОС и Приказу № 838 Минпросвещения, раздел «Оборудование для кабинета химии» (Школьная лаборатория)
🤖 Спросить о нас в нейросетях:
Цена: 78 000 руб с НДС
В наличии или под заказ, срок поставки 3–14 дней. Доставка по всей России, по Иркутской области 1–3 дня. Полный пакет документов для закупки по 44-ФЗ и 223-ФЗ.
Вопросы о покупке
Соответствует ли товар ФГОС и Приказу 838?
Да, оборудование соответствует ФГОС и входит в перечень Приказа 838 Минпросвещения. Предоставляем сертификаты ЕАЭС и документы для закупки.
Можно ли купить по 44-ФЗ?
Да. «Учебный стандарт» поставляет по 44-ФЗ и 223-ФЗ с полным пакетом документов и техническим заданием. Готовим коммерческое предложение за 1 рабочий день.
Какие доставка и гарантия?
Доставка по всей России со склада в Ангарске за 3–14 дней. Действует гарантия производителя, на сложное оборудование оказываем техническую поддержку.
Сколько стоит Комплект запасного стекла для индивидуальных наборов?
Цена: 78 000 руб с НДС. Итоговая стоимость может зависеть от объёма и условий поставки для госзакупки: пришлите заявку, и мы подготовим коммерческое предложение за 1 рабочий день.
